PROČ BYCHOM MĚLI VĚNOVAT POZORNOST TOMU, ŽE DÍTĚ S AUTISMEM/ADHD PRÁVĚ VYROSTLO?Souvislost mezi skokovým růstem, hyperaktivitou, propriocepcí a úzkostí:Propriocepce je schopnost vnímat polohu a pohyb vlastního těla v prostoru. Když dítě rychle vyroste, jeho mozek musí přizpůsobit proprioceptivní mapu novým rozměrům těla („aktualizovat“ nové rozměry dítěte). Dítě nebo teenager pak může cítit zvýšenou potřebu doplňování propriocepce. Je důležité ho...
NEMLUVÍCÍ VS NEVERBÁLNÍ, ROZDÍL JE OBROVSKÝ Dříve jsem rozdílu mezi slovy nemluvící a neverbální nevěnovala pozornost a považovala ho za slovíčkaření.Dnes vím, že ten rozdíl je zásadní. Ovlivňuje, jak o nemluvících (minimálně mluvících, nespolehlivě mluvících) smýšlíme i jak se k nim chováme.Řeč a jazyk nejsou totéž.Řeč jsou slova, která vyslovíme. Jazyk jsou slova a myšlenky, které máme uvnitř.Neverbální znamená „beze slov“.To, že dítě...
Jak dysregulace zkresluje vnímání zájmu a porozumění u dětí s PAS? • U dětí s autismem (včetně nemluvících) často chybně vyhodnocujeme řeč těla. • Dítě může vypadat, že je „ve svém světě“, že nevnímá nebo nerozumí. • Velmi často to ale není pravda. Jak může vypadat zájem u dítěte s autismem? • Dítě pobíhá, poskakuje, točí se, vydává zvuky – vypadá dysregulovaně,...
Výměna sezónního šatníku je pro mnoho dětí s PAS velkou výzvou. Odmítání nového oblečení má zpravidla dva základní důvody: Porucha smyslového vnímání dítěte (hyper/hyposensitivita). Dítě potřebuje cítit kontrolu nad svým světem, stejné oblečení (podobně jako rituály dítěte) mu dává pocit jistoty. Jak tedy dítěti situaci ulehčit: Snažte se mít pochopení pro chování dítěte. I když se Vám...
Co se člověk s poruchou autistického spektra skutečně potřebuje naučit? Pracovala jsem se stovkami dětí s PAS více než 20 let. Za tu dobu jsem si všimla jedné zajímavé souvislosti. Když vyslovíme slova „vzdělání“, „učení“, „hra“, velká část z nás si představí dítě sedící za stolem a učitele, který s vážnou tváří předává dítěti potřebné znalosti. Obsah probírané látky se přizpůsobuje podle...
Není možné se přizpůsobovat donekonečna. Navíc to dítěti ani neprospívá. Také je třeba se zamyslet nad tím, co dítě svým chováním sleduje, co potřebuje. V následujícím videu se pokusím vysvětlit některé potřeby dětí s PAS, které „komandují“ celé své okolí. V těchto případech samozřejmě dávám přednost delší a hlubší spolupráci s rodinou, ale ve videu nastíním alespoň základní řešení této...
V následujícím videu se budu věnovat častým třecím plochám, které mohou vzniknout v domácnosti s dítětem s autismem. Těmto tématům se sice věnuji více v době povinné karantény, ale aktuální budou jistě i po ní. Ve své poradenské praxi obvykle dojíždím do domácností rodin s dítětem s PAS. Rodinám demonstruji přímo v domácím prostředí, jak reagovat na nevhodné chování dítěte. Doporučení, která dávám, jsou založená na praxi....