Učte své děti dokončovat úkol? Sedět u stolečku?

UČTE SVOJE DĚTI S AUTISMEM DOKONČIT ÚKOL? Učte ho sedět u stolečku?

Já nic takového nedoporučuji.

Přesto se s tímto doporučením rodiče setkávají velmi často. A mnohdy to jde až do absurdních situací.

Rodič nebo pedagog opakovaně trvá na dokončení úkolu (školní zadání, procvičování grafomotoriky, úklid hraček atd.).

Bez vnímavosti k dítěti.

Bez čtení signálů jeho těla.

Bez možnosti smyslové regulace.

Dítě je přetížené.

Situace se vyhrotí.

Přijde agrese – slovní, fyzická, nebo útěk ze situace.

A přitom za tím může být něco úplně jiného než „neposlušnost“.

Co za tím může být:

Přetížení (hluk, světlo, únava, příliš mnoho informací)

Smyslové nedosycení (málo pohybu, málo hmatových vjemů atd.)

Nejasné zadání (dítě přesně neví, co má dělat)

Úzkost z chyby nebo selhání

Potřeba kontroly a předvídatelnosti

Obtížný přechod mezi činnostmi

Nízká motivace, když nevidí smysl úkolu

V takových chvílích dítě často nebojuje proti nám.

Bojuje se svou nepohodou.

Kdy se z toho stává mocenský boj?

Když komunikace sklouzne k „Teď hned, protože jsem to řekl/a.“

Když dítě cítí tlak a ztrátu kontroly.

Když obě strany zvyšují napětí.

Pak už nejde o samotný úkol.

Jde o regulaci emocí a pocit bezpečí.

Proto se ptejme:

Proč po dítěti chci, aby úkol dokončilo?

Za jakou cenu?

Funguje to?

Je to skutečně priorita?

Nebo dítě v tu chvíli potřebuje něco úplně jiného – například možnost smyslové regulace, pocit bezpečí?

Stojí nám to za to?

Pokud se ve většině případů situace zvrtne v agresi nebo zhroucení, je to jasný signál, že přístup není nastavený dobře. A že je potřeba s nátlakem přestat. OKAMŽITĚ.

Netýká se to základních hranic a bezpečí sebe ani ostatních.

Mluvím o úkolech u stolečku.

O dokončování pracovních listů.

O uklízení ve chvíli, kdy je dítě naprosto vyčerpané, unavené a přetížené – a my přesto trváme na dokončení.

Možná někdy nejde o to dítě „naučit dokončit úkol“. Možná jde o to naučit se lépe číst jeho potřeby.

Linda Cecavová

Herní terapeutka/HANDLE praktik

Webináře a kurzy ROZVOJ HROU:

Kurzy: Kurzy | Rozvoj hrou

Terapie hrou pro děti s autismem: konkrétní tipy, jak podpořit komunikaci a vztah s vaším dítětem

Když je svět příliš (autismus, stres, řešení a prevence stresového chování, smyslové přetížení/nedosycení, hranice atd.)